上课不守纪律

发布者:幼师咨询 来源: 幼师培训网 发布时间:2016-12-26

       观察对象:BB
       观察地点:教室
       观察时间:2014.10.17
       观察目的:培养良好安静的学习习惯
       观察实录:
       BB小朋友是一个非常聪明的小朋友,上课思维活跃,能回答很多问题,这样很好。只是上课纪律不好,不喜欢举手回答问题,只要会的就张口回答。今天在数学“去超市买东西”的活动时,我说:“现在我请小朋友去买一袋薯片,薯片要九角钱,(一个雪花插片表示一角钱)请小朋友想一想应该拿几个雪花插片?”BB张口就说:“拿九个。”而且还和旁边的小朋友一起吧雪花插片抢来抢去,不过经过老师提醒后就不再去栋雪花插片了。老师让小朋友拿九个雪花插片摆在桌子上,BB摆的很快,所以我让他当班长,检查其他小朋友。
       观察分析:没有养成良好的学习习惯,自控能力较弱,动手能力强
       观察措施:培养良好安静的学习习惯,多做一些静的工作和幼儿感兴趣的事情。及时与家长沟通,更全面了解幼儿情况,达到更好的教育效果。