中班春季主题活动 - 歌唱春天在哪里

发布者:幼师咨询 来源: 幼师培训网 发布时间:2017-01-17

  活动二:歌唱——《春天在哪里》

  活动目标:

  1.理解歌曲内容,感受歌曲轻松愉快的情绪。

  2.通过打节拍感受乐曲欢快的节奏。

  活动准备:

  1.物质准备:录音机,磁带

  2.经验准备:幼儿通过去户外 找春天,已了解春天的景色特征。

  指导要点;

  1.教师引导幼儿回忆春天的景物。

  让幼儿自由讨论他们眼中的春天是什么样的。提出要求:听听歌里唱了些什么?歌里唱的春天和我们看到的春天是否一样?

  2.第一次欣赏。

  教师提问:歌曲的名字叫什么?它唱到了些什么?引导幼儿说出歌曲的大致内容。

  让幼儿再听一次,并思考歌曲有几段,每段讲了些什么?动脑筋想想春天究竟在哪里?

  3.第二次欣赏

  教师做动作有表情地表演,让幼儿欣赏。并提问以上问题引导幼儿理解每一段的内容。

  4.教师轻唱,带幼儿打节拍,每段变换一种形式。

  5.第三次欣赏时,让幼儿思考可以用不同的花样来打节拍。

  请幼儿边听边用自己的动作有表情地表演。

  观察记录;在这次的活动中,我发现班上的小朋友们的表现力欠佳,比如:在自由表演时,小朋友不能很大胆地进行表演,总显得自信心不足。看来,在这方面还得找个方式方法来煅炼煅炼。

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