中班主题活动:叶子

发布者:幼师咨询 来源: 幼师培训网 发布时间:2017-01-17

  设计意图:

  大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材,为了激发幼儿观察周围事物变化的兴趣,与幼儿一起进入自然的天地,共享发现自然的喜悦,我们安排了生活中随手可得、可见的“叶子”这一主题,引导幼儿感知不同叶子的差异,在对叶子的操作、游戏、欣赏过程中感受美,培养他们观察与分析的能力,表现他们的创意。

  一、活动目的:

  1.感受诗歌的优美意境,体验理解作品。

  2.能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

  3.积极参与叶子的体验活动。

  二、活动准备:

  课件——四季景色及配乐朗诵,叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒,各种树叶,糨糊,透明胶,油画棒等。

  活动过程:

  (一)儿歌--《叶子》

  1.随《叶子》的音乐入室。

  2.欣赏四季景色的课件并随即提问:

  (1)你看到了什么?

  (2)不同季节的叶子有什么不一样?

  (3)叶子象什么?

  3.教师完整朗诵,幼儿欣赏儿歌《叶子》。

  4.出示图谱,帮助幼儿理解儿歌内容。

  (1)教师依儿歌意思边提问边贴出相应的卡片,如:春天的叶子是什么?谁在上面写日记,用什么写?

  (2)出示图谱:春天--叶子--笔记本--毛毛虫

  (3)依同样的方法提问并出示图谱:

  夏天--叶子--歌谱--蝉儿

  秋天--叶子--卡片--风哥哥、云姐姐

  冬天--叶子--棉被--小草

  5.幼儿学习儿歌。

  (1)整体朗诵与分组朗诵。

  先让幼儿边看图谱边听配乐朗诵(播放课件),再区掉图谱朗诵。

  (2)以问答的形式练习,引导幼儿创编儿歌并配上喜欢的动作。

  6.为儿歌配曲。

  幼儿依儿歌内容自由歌唱,最后随乐曲《叶子》出室。

  (二)分组活动

  (1)音乐欣赏--《叶子》

  (2)艺术创作--叶子服饰

  (3)墙饰贴画--形形色色的叶子

  三、区角活动

  音乐角:为歌曲《叶子》编动作

  表演角:叶子时装表演

  美工角:想象画--叶子

  欣赏角:叶子的奥秘

  图书角:说说我的“叶子图书”

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